O Grupo de Estudos Ensino Remoto UEMG, o Grupo de Estudos e Pesquisas das Poéticas do Cotidiano (EPCO), o Diretório Acadêmico e a Coordenação de Extensão da UEMG Divinópolis realizam, nesta quarta-feira (24 de junho), uma live sobre o tema “Direito à Internet: ensino remoto para quem?”.
O
bate-papo contará com a participação da jornalista Marina Pita,
coordenadora do Intervozes, especialista em Cobertura de Tecnologia
da Informação e Telecomunicações e integrante do Comitê de Defesa
dos Usuários e Serviços de Telecomunicações da Agência Nacional de
Telecomunicações (Anatel); do professor Rodrigo Marques, que
leciona na Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal
de Minas Gerais (UFMG) e desenvolve pesquisas sobre aspectos das
políticas de informação contemporâneas, governança da Internet e
transparência governamental; e do estudante Patrick
Cesário, 1º diretor de Ciência e Tecnologia da União Nacional
dos Estudantes (UNE) e militante do Fórum Nacional pela
Democratização da Comunicação.
Segundo
a professora Janaina Visibeli Barros, coordenadora de Extensão da
UEMG Divinópolis e intermediadora da live, o debate sobre o direito
à comunicação, resguardado pela Constituição Federal de 1988, ganha
centralidade neste momento de pandemia da Covid-19. “Isto porque,
em razão do isolamento social, a comunicação mediada por tecnologia
se impôs como alternativa para a realização da comunicação a
distância, do trabalho ‘home office’, das práticas de ensino.
Todavia, a falta de acesso aos meios de comunicação, dentre eles a
Internet, tem aumentado a desigualdade social. No que se refere à
educação, a falta de acesso aos meios e do domínio sobre o uso das
plataformas de comunicação tem excluído estudantes do processo de
formação e dificultado aos professores trabalhadores o exercício de
sua atividade”, ressaltou a professora.
Também
participará da medição do debate o presidente do Diretório
Acadêmico da Unidade, Paulo Mata.
A
transmissão será a partir das 20h, no perfil do Diretório Acadêmico
no Instagram: @dauemgdivi.
