A
Secretaria Municipal de Educação (Semed), promoveu formações para
profissionais da rede municipal de ensino. Os treinamentos foram
ministrados por meio do Centro de Referência em Educação Infantil
(CREI).
No
sábado, 30/4, das 7h às 11h, a equipe do Centro Municipal de
Educação Infantil (CMEI) Herbert de Souza recebeu a ação com o
tema Competências socioemocionais. Participaram aproximadamente 25
funcionários, entre professores, gestores, assistentes educacionais
e estagiários do Cmei. Quem ministrou a atividade foi a formadora e
coordenadora do Crei, Angelita Oliveira.
Durante
o encontro foram ministradas oficinas, brincadeiras, dinâmicas e
reflexões. O objetivo da atividade foi saber como trabalhar as
competências socioemocionais na escola, o que é indispensável para
que, mesmo depois de praticamente duas décadas, as crianças (então
adultas) tenham uma vida melhor, mais feliz e
equilibrada.
De
acordo com a vice-diretora da unidade escolar, Adriane Maria
Teixeira, foi uma manhã de muito aprendizado para os profissionais
da educação. “Tivemos vivências e depoimentos dos profissionais
além da fundamentação teórica, que remete à importância do trabalho
com as habilidades socioemocionais. Saímos motivados e capacitados
para compreender e validar os sentimentos das crianças no dia a
dia”, disse.
Já
nesta terça-feira (3/5), a formação ocorreu na Escola Municipal
José Carlos Pereira, das 7h às 9h30. A temática abordada foi a
Psicomotricidade na Educação Infantil. Participaram aproximadamente
10 professoras da escola. A formadora foi a fisioterapeuta Ana
Paula Faria Cortes. Essa atividade será realizada com todos os
professores em dias e horários a serem definidos.
Na
ação foram ministrados conteúdos teóricos e muitas possibilidades
de atividades psicomotoras para serem aplicadas. O objetivo da
atividade foi compreender que a psicomotricidade na educação
infantil é uma prática pedagógica e psicológica. Essa prática usa
como referência a educação motora para auxiliar o desenvolvimento
global da criança, por meio de seus movimentos, ajudando a evitar
distúrbios de desenvolvimento. As ações psicomotoras trabalham os
aspectos motor, cognitivo e afetivo.
Para
Angelita Oliveira, a formação é de extrema importância, visando
melhoras na educação. “Foi muito importante perceber o quanto as
ciências estão dialogando para contribuir com o desenvolvimento
infantil atrás de uma educação significativa e respeitosa”,
relatou.
