O Pedro tem 12 anos e precisa de menos de 50 segundos para decifrar o cubo mágico. O interesse pelo quebra-cabeça surgiu aos 9 anos, por incentivo da família. Depois que levou o brinquedo para a escola, despertou a curiosidade dos colegas.
O cubo mágico foi criado pelo arquiteto húngaro Ernö Rubik, em 1974. O objetivo da brincadeira é alinhar todas as cores no menor tempo possível. O cubo mais comum tem dimensões 3 x 3 x 3, mas ele também pode ser encontrado com mais camadas e outros formatos. Na coleção do Pedro , por exemplo, tem o 3x3x1, o redondo, o de aspiral, e o que ele considera um dos mais difíceis, o de formas geométricas.
Muito além de um brinquedo, o cubo mágico pode desenvolver a disciplina, a autoestima e o raciocínio lógico. Na escola, ele influencia no comportamento e ajuda a aumentar o rendimento da aprendizagem. O cubo mágico tem mais 43 quintilhões de combinações possíveis e apenas uma é a correta. Como montar o brinquedo envolve uma série de passos, e é preciso estar atento às dicas e às sequências lógicas, para em seguida realizar os movimentos.
